第二天早上，程子茵送许藜恩去幼儿园，被老师留住聊了几句，大概意思是说，入园这段时间以来，许藜恩表现得过于内向，不怎么跟小朋友玩，也很少主动说话，从来不哭不闹……说乖也太乖了点。

程子茵有些犹豫：“他一直这样，喜欢自己玩，其实是会说话的，不知道是懒得说还是什么……我觉得可能是因为他小时候我留他自己一个人的时间太多了。

她补充：“他干爹家有个哥哥，他很喜欢一起玩的，也没有攻击人的倾向。”

又听程子茵说带许藜恩去上海看过专家，没看出什么问题，老师就也没有更多的建议，只说那就再观察观察。

程子茵跟老师说话时，许藜恩放好自己的书包，拿了小桶和铲子去沙坑挖土，有个猴瘦的小男孩挤过去，没一会功夫，突然开始翻他的桶，他默默地扶起来，再翻倒，再扶起来。

“文文！”老师拧着眉小跑过去，把那男孩子拉起来，“老师怎么教你的？”

小男孩背着双手，臊眉搭脸道：“互助友爱。”

“那你在做什么？”

“他都不理我！”男孩指着许藜恩，嘴一瘪，突然想哭，“我和他问早上好，他不理我！”

程子茵去把专心挖土的许藜恩也拉起来，推到小男孩身边，让两个人面对面：“恩恩，文文跟你说早上好，你说什么？”

许藜恩比起其他小孩要格外白嫩一些，脸上的婴儿肥加上大眼睛和长睫毛让他看起来漂亮的不得了，程子茵又总是给他买新衣服，这个年纪的小孩子已经很知道好看和不好看，所以刚入园时，像文文这样想跟他玩的小朋友很多，可惜他一直不怎么理人。

这会被程子茵拉起来，他抿抿红嘴唇，眨眨眼，想了想，才慢吞吞说：“文文，早上好。”

老师让文文也道个歉，然后让两个人握手，许藜恩在衣服上蹭了好几下手，弄干净才伸出去。

但文文咬着嘴唇不肯道歉，也不握手，两个人僵在那里，最后被老师分开。

程子茵忧心忡忡地回家，给罗岚打电话，对方正在逛街，身边一群姐妹说说笑笑，她只能闲话了几句。

周五一放学，许藜恩显得格外期待。

程子茵送他去梁恪家，梁恪还有三个小时才回来，罗岚让他去梁恪房间玩，自己跟程子茵在院子里聊天。

程子茵把幼儿园老师的话说了一遍，罗岚也有些担心。

但最后也只能说“再观察观察”。

梁栋平晚上从杭州回来，给两个孩子带了必胜客，梁恪去冰箱里找冻着的山竹冰沙，

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